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                【校友】主動學習 追求卓越
                • 2022-02-25 08:48:30
                • 點擊:
                • 發布者: 小荊

                主動學習 追求卓越

                 

                今日恰好是研究生招生考試湖北省出分的日子,看著身邊同學們查分前忐忑的樣子,我仿佛回到了當年高考查分時的時候。四年的時間很快就過去了,我也從高中畢業轉瞬間到了大學本科快要畢業的時候。

                每次節假日回家,我都會騎上自行車,到老校區的門外看一看,再到新校區的周圍轉一轉。至今仍綁在車輪上的印有“荊州中學”四個字的車牌一次一次地喚醒我的回憶。說到這里,我們應該是為數不多的既在老校區也在新校區學習過的幾屆學生了。從高中入學前的夏令營開始一直到高二結束,老校區的日子給我的感覺是充滿活力的色調。從狀元橋走進學校,一幀幀的回憶便浮現在眼前,寢室樓之間的空地見證過軍訓時我們的汗水,逸夫樓前的臺階見證過紅歌會時我們的歡樂,水泥地的籃球場見證過球場上我們的友誼。高二結束后,我們搬到了新校區,升入高三后學習壓力的加大,使得我們更多是在教室里看書、寫題。每天課后在走廊里聊天遠眺,還有午飯后在教室中和小伙伴們談談理想的專業和對未來的計劃。因此,印象中的新校區給我的感覺是安靜的色調。

                高中的我學習并不是很突出,認真上每一門課,整理筆記和錯題等等,相信這些都是老生常談的學習方法。但現在想起來,當時的我在學習過程中已經慢慢意識到了一點,那就是:興趣是最好的學習動力。一直以來,我對于生物和物理學科有著濃厚的興趣。生物能夠讓我知道動植物的分類、了解微生物的種類和特點、掌握遺傳的計算方法等等。在我的生物老師董中輝老師的鼓勵下,沒有生物競賽培訓經驗的我,也開始翻閱起《普通生物學》來。在短短幾個月的準備時間中,看完了大半本書,通過學校的選拔考試并前往武漢參加生物競賽考試,最終取得省一等獎的結果,在現在看來仍然是有些不可思議。物理學是研究物質最一般的運動規律和物質基本結構的學科,能讓我們透過種種現象看到事物的本質,這正是物理學迷人的地方。直到現在,田德華老師的物理課上好看的板書,細致的講解,耐心的答疑以及對同學們的關心都給我留下深刻的印象,也影響了我本科期間最重要的一個決定。

                高考對我來說算是正常發揮,到了填志愿的階段卻開始迷茫起來,面對著數十個陌生的專業不知道該如何選擇,在家里的建議下,我填報了工程力學專業。臨近開學前我收到學校通知,開學后有試點班的選拔,起初沒有太在意,但卻在其中發現有應用物理試點班。那一刻,我做出了本科期間最重要的選擇,堅定地選擇了報名選拔,希望能繼續學習物理學,最后有幸如愿以償,成為全校選拔出的二十五個人中的一個。

                本科的課程無疑難度更上層樓,數學物理方法、四大力學(分析力學、電動力學、量子力學、熱力學與統計物理)以及其他專業課把我們學得死去活來。在一次次來往于教室、圖書館和寢室之間的過程中,四年的時間也是轉瞬即逝。總結在大學的時間里,我認為最重要的可以概括為三個方面,這三個方面能夠概括在大學期間,我們需要為之不斷努力和奮斗的方向。

                一是自我管理。自我管理可以分為很多個方面,但在此之前,最重要的是對自己有一個清楚明確的規劃。大一剛入學時,在我們的專業導論課上,老師就提出請每位同學寫一份對自己大學生活的規劃。在大學結束時,是想要爭取保送研究生,還是想要畢業找到一個好工作?這四年的時間,計劃如何來實現這個目標?只有有了一個明確的目標,才有持續不斷前進的動力。

                學習上,自我管理體現在堅持不曠課,上課坐在前排聽講,認真聽講做筆記,完成每一門課程的作業。也許聽起來這些都是中學時期人人都可以做到的,但能夠堅持完大學四年的人,可以說寥寥無幾。生活上,是否一下課就宅在寢室打游戲或者看電視???自我管理也體現在對自己時間的有效分配,堅持進行體育鍛煉,適當地參與學生社團和學生組織的活動,擴展我們與他人的交流圈,充實課余生活等各個方面。

                二是自我提升。除了通過上課學習專業知識,可以通過很多途徑來學習各種各樣的技能,這些技能可能以后就有會突然用到的一天。就像在去年的寒假期間與同學組隊參加學校比賽前,怎么也不會想到,大一下學期時我在導師建議下自學的仿真軟件會在比賽中用到。機會永遠是留給有準備的人,自我提升將是貫穿整個大學生活的主題曲。結合自身的興趣所在,利用好碎片化的時間,主動學習,追求卓越。

                積極參加各種學科競賽、創新創業大賽,以及參與科研活動也是一種切實有效的方法。對于比賽方面,按照學年進行劃分的話,大一主要任務是學好各門基礎專業課,為以后的學習打好基礎。大二的課程壓力一般會較重,但在此時可以開始關注相關比賽的消息,如果是有意向參加數學建模,則需要在此時開始準備,參加選拔,學習建模相關知識。大二下學期、暑假以及大三上學期則是參與比賽和學科競賽的關鍵時間段。建議提前了解自身專業是否有對應的比賽或是競賽,提前尋找適合的隊友以及指導老師。

                如果有條件,例如有的學校會實施本科導師制,可以適當參與一些科研內容。通過完成導師布置的文獻調研內容,旁聽組會,或者學習專業軟件的使用,都可以使我們盡早體會科研的氛圍,掌握一些實用技能。

                三是自我突破。在大學期間,我們不可避免會遇到各種各樣的困難,這時候是選擇迎難而上,面對挑戰,還是轉身逃避?有人這樣形容科研,如果把人類的知識比作一個圓,圓內是人類掌握的知識,學習是使得自己不斷逼近圓的邊界,科研就是為了將圓的邊界突破,哪怕只是小小的一點,都是對人類未知領域的開拓??蒲惺沁@樣,面對其他困難也是如此。直面困難的過程,我們就是在爭取突破自我的邊界,取得哪怕僅僅是一點點的進步。

                以閱讀英文文獻為例,在初始接觸閱讀英文文獻時,面對滿篇的專業詞匯和表述,讀一段話需要很久,還需要不斷地查詞典,甚至用翻譯軟件才能勉強讀完,但這樣不利于自身英文文獻閱讀能力的提高。意識到這點后,我開始堅持在閱讀英文文獻先不去糾結個別詞的意思,遇到不會的詞語先標出來,著重領會作者要表達的意思,體會作者整個的思維過程,之后再集中去學習不會的單詞。通過不斷的積累,能夠漸漸獨立讀完一段話,一小節,直到整篇文章,并通過文獻閱讀筆記進行總結和梳理。

                除此之外,還可能會碰到專業課難度較大感覺學不會,學習和工作時間協調不好,比賽過程中遇到瓶頸,申請保研學校遭到拒絕等一系列的困難和問題,都需要以樂觀積極的態度對待,通過科學的方法和適當的尋找他人幫助,來解決這些問題,這就是不斷突破自我的過程。

                恰逢這段時間在中科大進行畢業設計和學習,面對陌生的知識體系,沒有學習過的的儀器和操作技術,更讓我感受到高中時期養成的規律作息、自主學習等習慣以及興趣導向的重要作用,這將使得我們能夠快速地融入新的環境,專注于新的事物。正如荊州中學校門內的那句話所說,“走出校門,你就是荊州中學”。母校生活的點點滴滴也在潛移默化地改變著我們,對我們在高中的學習,乃至以后長久的生活產生積極的影響,使我們遇見一個更好的自己。

                 

                 

                 

                 

                個人簡介:

                 

                全飛熊,荊州中學2018屆畢業生,中共預備黨員?,F就讀于武漢理工大學理學院物理科學與技術系,已保送至中國科學技術大學物理學院攻讀凝聚態物理方向碩士研究生。曾獲得武漢理工大學優秀共青團員,理學院三好學生,第七屆世界軍人運動會優秀賽會志愿者,武漢理工大學三等獎學金,尉智鋁業三等獎學金等榮譽和獎勵。積極參與科研和學生工作,已發表學術論文2篇,2項專利進入實質審查階段。曾擔任武漢理工大學易班學生工作站副站長、理學院學生會辦公室主任、班級學習委員等工作。


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